市高二化學(xué)學(xué)科中心組教研活動在莆田五中舉行

2018年5月17日，莆田市高二化學(xué)學(xué)科中心組教研活動在莆田第五中學(xué)舉行?；顒又荚趲椭叨處熢谏罨呖伎荚噧?nèi)容和學(xué)科核心素養(yǎng)的背景下，更好地理清2019年高考復(fù)習(xí)備考的復(fù)習(xí)策略，提高高二化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，高效備考。來自各縣（區(qū)）教師進修學(xué)?；瘜W(xué)教研員、市高中化學(xué)學(xué)科中心組全體成員、全市高二年級化學(xué)備課組長共50多位教師參加了會議，會議由市教師進修學(xué)院洪清娟老師主持。本次會議的議題主要有3項，分別為：1、莆田五中黃智躍老師的公開課《中心原子雜化方式的判斷》2、洪清娟老師主持評課，各校備課組長積極參與評課。3、莆田二中黃云鵬老師的專題講座《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)實踐》——以化學(xué)工藝流程的建模教學(xué)為例。

高二化學(xué)學(xué)科中心組黃智躍老師圍繞《中心原子雜化方式的判斷》主題，結(jié)合近幾年全國卷物質(zhì)結(jié)構(gòu)考查雜化方面試題進行分析，首先利用課本中的方法進行解題，當(dāng)遇到當(dāng)結(jié)構(gòu)未知且不是ABm型的雜化類型試題時，學(xué)生束手無策，黃智躍引入人教版的公式，深入淺出分析引入此公式的目的和意義，應(yīng)用過程中的方法和注意實現(xiàn)，并進行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，有效突破快速解決此類試題的方法。同時，為雜化類型的判斷提供了一種新的應(yīng)對策略，提升教學(xué)效果。整節(jié)課嚴(yán)謹(jǐn)充實，富有感染力，是一節(jié)高效優(yōu)質(zhì)的示范課。

市進修學(xué)校洪清娟老師主持下，各校高二化學(xué)備課組進行評課，分享自己的聽課感受，對黃智躍老師的優(yōu)點不吝贊賞，對問題也能大膽質(zhì)疑，提出了許多切實有效的優(yōu)化方案，為提升高二教學(xué)的針對性起到積極推動作用，同時為即將進入高三復(fù)習(xí)把脈，提升復(fù)習(xí)效率。

 高二化學(xué)學(xué)科中心組黃云鵬老師做了《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)實踐》——以化學(xué)工藝流程的建模教學(xué)為例的專題講座。講座聚焦核心素養(yǎng)，透析高考試題，內(nèi)容涉及新形勢下高考命題的特點和趨勢的分析、核心素養(yǎng)解讀、基于核心素養(yǎng)下的課堂教學(xué)及教法指導(dǎo)、為即將進入高三的復(fù)習(xí)做好鋪墊及建議。

本次高二化學(xué)中心組活動聚焦核心素養(yǎng)，著眼高考命題趨勢分析判斷，為即將進行高三的總復(fù)習(xí)服務(wù)，有很強的針對性和前瞻性。內(nèi)容豐富、細(xì)致、實用、及時，是一次很好的培訓(xùn)和引領(lǐng)。本次活動為我市高二備課組長提供了一次面對面交流大好機會，讓老師們收益頗豐、獲益匪淺。