人間最美四月天,草長鶯飛好時節(jié)。2023年4月13日上午，城廂區(qū)陳清霞地方、校本課程名師工作室全員相聚在城廂區(qū)教師進修學校舉行工作室啟動儀式，在陳清霞老師的帶領(lǐng)下大家集思廣益，對研討沙龍、個人規(guī)劃、專業(yè)提升等方面進行了明確的分工和規(guī)劃，希望每個成員都能夠通過工作室這個平臺不斷開拓視野，汲取力量，一起深入踐行“校本課程的開發(fā)與實施”活動，為課堂注入新的生機和活力。

01.專家引航指迷津 明晰方向促成長

教而不研則淺，研而不教則空。名師工作室要發(fā)展，科研必先行。為了全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神，探索新時代地方、校本課程的開發(fā)與實施路徑。本活動有幸邀請城廂區(qū)進修學校黃喜洋老師做“校本課程的開發(fā)與實施”的專題講座，黃老師結(jié)合新課標對國家課程、地方課程和校本課程三級課程的定位，指出地方課程和校本課程是國家課程的補充和完善、細化和豐富、拓展和延申、申明和探討，體現(xiàn)地方教育資源和特色，滿足不同學生的個性需求。黃老師從校本課程的四要素、校本課程教材的編寫、校本課程開展形式以及教師在校本課程的實施中的角色扮演等方面內(nèi)容強調(diào)校本課程應(yīng)該以田間、勞動實踐基地、實驗室、公園等為主陣地，以學生實踐為主，重在培養(yǎng)學生的實踐和探究能力、發(fā)現(xiàn)和解決能力、整合多學科知識的能力和綜合實踐能力。黃老師的解惑，為校本課程的開發(fā)和實施指明了方向，工作室成員受益匪淺。

02. 攜手共筑初心夢 團隊合作共提升

青春追夢春為序，開啟成長新征程。陳清霞老師從三個方面闡述名師工作室的發(fā)展規(guī)劃，并進行“校本課程的開發(fā)和實踐”的主題報告。

1.工作室的理念：確立一個基于學生發(fā)展需要的中心，建立一個課程生活化的基礎(chǔ)和明確一個自主開發(fā)多元化的原則。

2.工作室的課程設(shè)置：莆田四大名果、營養(yǎng)健康、醫(yī)療急救、手工制作、美食烹飪和種植多樣化等6個方面進行規(guī)劃和匯報，希望工作室通過深度思考、大膽創(chuàng)新和敢于實踐，探索出體現(xiàn)辦學特色的課程開發(fā)途徑。

3.工作室的建設(shè)規(guī)劃：“專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，交流研討，共同成長”為宗旨制定工作室三年工作規(guī)劃，力求為工作室教師成長搭建平臺，將工作室的研修成果進行最大力度的輻射和推廣，充分發(fā)揮工作室的示范和引領(lǐng)作用。

03.凝心聚力共分享 主題沙龍話成長

和風物語春意暖，桃紅柳綠自繁華。本次活動特邀市綜合實踐活動領(lǐng)銜名師陳峻英老師和城廂區(qū)綜合實踐活動名師工作室領(lǐng)銜名師陳雅容老師為本工作室的成長發(fā)展出謀劃策。他們從工作室如何依托本土文化和課程資源，如何建設(shè)校本特色課程進行悉心指導。未來三個工作室將開展聯(lián)合主題教研活動，實現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)、資源共享、相互促進和共同成長。

04.不忘初心勤進取 攜手勉行同提升

與智者為伍，與賢者同行。一群有夢想的人，懷著一顆教育初心，同行一條發(fā)展之路，期盼共賞一樹繁花盛開，名師工作室的每一個成員結(jié)合工作室三年發(fā)展規(guī)劃做個人發(fā)展三年規(guī)劃分享。工作室成員從自我剖析、預期發(fā)展目標、個人三年發(fā)展規(guī)劃和具體工作措施等方面制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，期盼在規(guī)劃實施中不斷提升自我，踏上新臺階，走向名師，助推城廂區(qū)校本課程的發(fā)展。

石本無火，相擊而發(fā)靈光。教研是在研討中凝聚思想，在交流中碰撞智慧，在互動中成長提高，是教師們相互學習和自我提升的有效平臺。一次教研，一次提升。讓我們秉持教育初心，蓄力奮發(fā)，在實踐的路上賡續(xù)前行，助力學生的全面發(fā)展。

撰稿：陳清霞（莆田五中）、林苗苗（逸夫小學）