為進一步加強校際教學交流與合作，共同探討新課程、新教材、新高考，促進教師的專業(yè)發(fā)展和教育教學質(zhì)量的提升，莆田五中于2021年11月29-12月3日承辦了以“落實新課標、聚焦新教材、踐行新理念，提升學生核心素養(yǎng)”為主題的2021年莆田市普通中學第十五場教育教學開放活動。 

冬日融融，教研花開

“初冬未見一片雪，先見梅開傍花庵?！?021年12月1日下午乍寒還暖的初冬時節(jié)，莆田市普通中學第十五場教育教學開放活動英語專場在莆田五中開展。本場活動由莆田五中教研組長吳蘭青主持，市進修學院教研員周祥老師、莆田六中黃家明老師、莆田八中翁志祥老師蒞臨指導，全市近百位英語教師匯聚一堂，共賞同課異構的思想火花--The Story Of An Eyewitness。

開場第一節(jié)課，莆田五中林素欽老師帶來讓人耳目一新的文學作品賞析課。林老師踐行英語學習活動觀，以閱讀圈為手段，引導學生課前自學，自我提問，獨立學習；課中學生合作學習，教師點撥，引導學習。從標題--結構--內(nèi)容--語言--主題，環(huán)環(huán)相扣，整節(jié)課生生互動，師生互動熱烈，營造了“自主探究，合作促學”的高效課堂。

第二節(jié)課是由莆田十二中徐嫻老師帶來的讀寫結合課，同樣獲得了聽課老師們的一致好評。徐老師運用“讀思言”教學模式進行教學設計，引導學生先讀后寫。整節(jié)課徐老師循循善誘，關注學生學習導向，以讀促寫。特別值得一提的是徐老師在寫作環(huán)節(jié)中采用同伴互評的方式，以checklist為評價支架，讓學生由被動學習轉向主動求知，把整節(jié)課推向了高潮。

第三節(jié)課由莆田三中姚君遠老師執(zhí)教，她與徐老師不謀而合，同樣踐行的是“讀思言”教學模式，但構思迥異。姚老師從語篇類型入手，為聽課老師呈現(xiàn)了一節(jié)完整的以讀促寫課堂。整節(jié)課姚老師秉承導向性、啟發(fā)性和應用性三大原則，引導學生充分閱讀，從結構到語言，層層推進，為學生打造了完整的言語支架。尤其亮眼的是在學生作品展示之后，姚老師還為學生展示了她自己的模范寫作。整節(jié)課師生交流融洽，給聽課老師留下了深刻的印象。

教而不研則淺，研而不教則空。三節(jié)精彩的觀摩課后，莆田五中英語組組長吳蘭青老師組織了評課活動。吳蘭青老師充分肯定了三位老師的精彩課堂，她總結這三節(jié)課為“同課展風采，異構現(xiàn)妙思”，她強調(diào)英語老師們一定要協(xié)力合作，展現(xiàn)集體智慧。高一的課堂一定要注重對學生學法的指導，思維的引領，更要重視對學生英語興趣的培養(yǎng)。市教研員周祥老師在肯定三位開課老師的同時，強調(diào)教師在進行教學設計時，一定要關注單元整體目標，在單元整體目標的前提下，關注內(nèi)容、語言、思維三者的契合，學生只有在充分的文本獲取以后，才能對文本進行梯度性的思維梳理。另外，周祥老師指出，教師要注重訓練學生獨立、靜默的思考，逐步培養(yǎng)學生的自主思維，實現(xiàn)“水到渠成”的英語學習。