為了引導(dǎo)黨員干部自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律規(guī)矩，推動(dòng)黨員干部嚴(yán)于律己、嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。5月20日下午，中共莆田第五中學(xué)委員會(huì)第二支部召開“強(qiáng)化黨紀(jì)教育 提升師德修養(yǎng)”主題黨日活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》）。本次活動(dòng)由第二黨支部委員沈錦泉同志主持，第二黨支部全體黨員參加。

活動(dòng)伊始，全體黨員自行檢查黨徽佩戴情況、簽到并掃二維碼按月足額繳納黨費(fèi)。接著，在沈錦泉同志的領(lǐng)讀下，全體黨員以鏗鏘有力的聲音誦讀黨章，讓黨章“聲”入人心。

誦讀黨章后，由沈錦泉同志領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書記在重慶考察時(shí)的重要講話精神、習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神和習(xí)近平總書記重要文章《全面深化改革開放，為中國式現(xiàn)代化持續(xù)注入強(qiáng)勁動(dòng)力》。由林鋒琳同志領(lǐng)學(xué)二十屆中央紀(jì)委常委會(huì)第九次集體學(xué)習(xí)會(huì)議精神及《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。全體黨員通過黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提升了理論素養(yǎng)，提高思想政治覺悟，大家紛紛表示在工作和學(xué)習(xí)中要努力做自我革命的表率、遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)桿。

活動(dòng)過程中，黨員教師圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話，以“強(qiáng)化黨紀(jì)教育 提升師德修養(yǎng)”為主題，黨員教師結(jié)合工作崗位特點(diǎn)，從如何嚴(yán)守黨紀(jì)，做到為人師表、廉潔從教等方面展開熱烈的討論。黨員教師龔哲山表示要提升黨性修養(yǎng)，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果內(nèi)化提升自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔從教和師德師風(fēng)教育，踐行立德樹人教育的根本任務(wù)。黨員教師谷營表示要恪守黨紀(jì)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，確保教育工作與黨中央同心同向；

作為老師，我們應(yīng)以高尚師德引領(lǐng)學(xué)生，以身作則，傳遞正能量；教師要公正無私，堅(jiān)守教育公平，確保每一分教育資源都用于學(xué)生的成長與發(fā)展。全體黨員進(jìn)行了熱烈地交流討論，大家紛紛表示要堅(jiān)定信念，恪守黨紀(jì)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨員教師的初心和使命，為培育新時(shí)代的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

之后，沈錦泉同志為全體黨員講黨課，題目為《堅(jiān)定信念 恪守黨紀(jì)》。黨課從學(xué)紀(jì)、 知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)四個(gè)方面引導(dǎo)全體黨員深入學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律規(guī)矩，不斷提高政治覺悟和紀(jì)律意識(shí)，將遵規(guī)守紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行，以更加堅(jiān)定的信念、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、積極投身教育教學(xué)工作中，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

主題黨日活動(dòng)結(jié)束后，全體黨員參加了豐富多彩的黨日活動(dòng)+。

1、黨員教師參加《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的線上學(xué)習(xí)問答、測(cè)試。

2、黨員教師參加莆田第五中學(xué)舉行大思政研究中心暨大中小學(xué)思政課一體化共建基地揭牌儀式。

3、黨員教師參加“提振精氣神 建功新福建”大家談主題宣傳活動(dòng)。

通過開展本次主題黨日活動(dòng)，黨員教師更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要性。明確要通過學(xué)習(xí)教育，自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律規(guī)矩，做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)。全體黨員教師紛紛表示要加強(qiáng)自我約束、提高免疫能力，增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與教育教學(xué)工作深度融合，以更加飽滿的熱情和更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，投身于五中教育事業(yè)的實(shí)踐中去，推動(dòng)教育教學(xué)工作取得更大成就。

撰稿：官荔穎